en All things

Como entrenador universitario a lo largo de los años, he escuchado esta expresión en numerosas ocasiones: «Entrenador, ¿podemos hablar?»Admitiré que esta expresión generalmente conduce a conversaciones que están en el extremo más pesado del espectro deportivo, con respecto a la vida, la felicidad y los planes futuros de voleibol. En raras ocasiones, me sorprende que esa expresión lleve a buenas noticias o a un diálogo alegre. Trato de estar preparado para cualquier cosa que el atleta desee compartir. Lo que más me impresiona es que el atleta inicia el diálogo en primer lugar. Lo respeto plenamente y estoy muy ansioso por escuchar.

Una tendencia preocupante ha surgido en este mismo lapso de tiempo. Esa tendencia es el aumento de la cantidad de comunicación directa de padres a entrenadores sobre el tiempo de juego o el papel de su hijo en un equipo. O, tal vez peor, un padre no se dirigirá al entrenador directamente, sino que encontrará a otros padres a los que expresar sus frustraciones. Peor que eso es cuando los padres van directamente al director deportivo y evitan al entrenador por completo. Por favor, permítame aliviar su ansiedad y mencionar que entiendo completamente que la seguridad y la salud de un niño son de suma importancia. Si cualquiera de los dos está en riesgo más allá del deporte, entonces cualquier persona involucrada en la situación debe ayudar a proteger al niño.

En cualquier área que no sea de seguridad y salud, creo firmemente que los padres deben empoderar a sus hijos para que hablen con el entrenador sobre cualquier problema que el niño pueda tener. Estas conversaciones podrían tener lugar en unos pocos días o semanas de una temporada. Una solución rápida rara vez es el resultado en relaciones reales. Además, estas conversaciones deben tener lugar cara a cara en un momento alejado del deporte y la cancha. Como escribí en un artículo anterior para in all things, creo que los atletas en la escuela secundaria deberían tener conversaciones con su entrenador sobre el rol o el tiempo de juego mucho antes de que un padre inicie el diálogo en nombre de un niño. Antes de sugerir frases y preguntas para que los atletas las usen con su entrenador, necesito compartir algunas suposiciones que he hecho:

1. La confianza se establece en un nivel mínimo. El padre o el niño cree que el entrenador se preocupa por el niño y quiere ver que su equipo tenga éxito en todas las facetas de la vida y el deporte.

2. El entrenador tiene la experiencia suficiente para estar en su posición y está dispuesto a comunicarse con un atleta sobre las expectativas.

3. El atleta es aquel que siente que quiere que la situación cambie o mejore. Los padres no son los que llevan al niño a jugar y a tener más tiempo de juego.

Me gustaría ofrecer algunas preguntas para que un atleta de cualquier edad las use para acercarse a un entrenador y discutir un problema. Estos no están en orden secuencial, ni se deben preguntar todos al mismo tiempo.

1. ¿Cómo puedo mejorar en un área de habilidades específica o ayudar a mi equipo a competir mejor?

2. ¿Qué puntos fuertes traigo al equipo?

3. ¿En qué áreas le falta confianza en mí?

4. ¿Estás disponible antes o después de la práctica para ayudarme a crecer a través de repeticiones enfocadas en las áreas anteriores? Participaré plenamente en las sesiones de práctica que planeas mientras espero con interés las oportunidades adicionales que me permitas.

5. Quiero crecer en estas áreas que usted ha mencionado y me esforzaré por hacerlo. ¿Será paciente conmigo y señalará mis continuos éxitos y áreas de crecimiento?

Tenga en cuenta que las declaraciones y preguntas anteriores NO se refieren al «tiempo de juego» ni a la comparación de un jugador con el siguiente. El entrenador tiene que decidir esos elementos regularmente. Las declaraciones anteriores apuntan únicamente hacia el crecimiento del atleta, ya que ese crecimiento se relaciona con ayudar al equipo. Eso es. Como entrenador, quiero escuchar las palabras de mi jugador y ver en sus acciones que se centran en el equipo y se preocupan por su crecimiento, ya que ayuda al equipo.

Padres, en el caso de que su hijo ya haya hablado con el entrenador y aún no esté claro con el plan de acción o su papel con el equipo, le sugeriría que hable con un entrenador después de orar por sabiduría y escribir hechos objetivos y productivos para ayudar a su hijo a cambiar. Muchos padres usan oraciones y notas dirigidas a ayudar al entrenador a cambiar, pero eso a menudo conduce a una conversación improductiva. Usar las preguntas anteriores podría ser útil para mantener el enfoque apropiado hacia el equipo.

También me gustaría ofrecer algunas sugerencias para ayudar a un entrenador preguntas de campo de padres que podrían estar omitiendo los pasos anteriores al venir directamente a usted. Con una sonrisa en la cara, simplemente dígale al padre que pregunta que ya ha hablado con su hijo sobre los hábitos y comportamientos de mamá o papá en casa y que usted cree que el niño debe ser consciente de algunas formas mejores en que mamá o papá podrían comportarse. De acuerdo, ese es un enfoque demasiado abrasivo para que los padres entiendan la locura de sus maneras (evitando la oportunidad de que su hijo hable directamente con el entrenador primero). Solo quería asegurarme de que aún estabas leyendo.

Proverbios 15:1 dice, «La respuesta suave aparta la ira, pero la palabra dura despierta la ira.»En lugar de estar a la defensiva, recuerde las suposiciones anteriores. Realmente te preocupas por cada uno de tus atletas. Te han puesto en este puesto de entrenador porque te lo has ganado. El padre se preocupa por el crecimiento y la felicidad de su hijo, lo que podría nublar el mensaje que usted está a punto de transmitirle: su hijo necesita crecer en áreas de habilidades, enfoque en equipo o comprensión del deporte. Valide a su hijo, sea comprensivo y objetivo. Después de recordar las suposiciones y validar a su hijo, simplemente hágale saber a los padres que usted estará encantado de discutir estos asuntos primero con su atleta (su hijo). Después de esa conversación, si hay más preguntas, estará encantado de reunirse con el atleta y sus padres. Los entrenadores que comunican estas expectativas en una reunión de pretemporada encontrarán excelentes conversaciones a lo largo de la temporada cuando el atleta diga: «Entrenador, ¿podemos hablar?»

Finalmente, para que todos recordemos a través de tiempos de tensión:

Mis queridos hermanos y hermanas, tomen nota de esto: Todos deben ser rápidos para escuchar, lentos para hablar y lentos para enojarse, porque la ira humana no produce la justicia que Dios desea.Santiago 1: 19-20

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